Propósitos y enfoque de la propuesta curricular
El desarrollo de un currículo emancipador debe incluir saberes de las CC en el sistema educativo obligatorio y común para todo el alumnado abordando con especial énfasis el rol de las tecnologías computacionales en la estructuración de vínculos sociales y la construcción de poder político y económico.
Los propósitos generales de la propuesta son:
Desnaturalizar las tecnologías digitales y computacionales
Focalizar la reflexión en los conceptos estables más allá del dispositivo del momento
Valorar el impacto de las computadoras en la resolución de problemas
Relacionar los conceptos de computación con el funcionamiento de los dispositivos
Para el nivel inicial y el primer ciclo de la educación primaria, se recomienda centrarse en el uso de los artefactos y los dispositivos computacionales.
Para el segundo ciclo de la educación primaria y la educación secundaria, se propone abordar las CC como objeto de estudio incorporando saberes sobre el funcionamiento de los artefactos y los dispositivos.
