Propuesta Curricular

Área: Cuidadanía y Computación

Con la computación, la humanidad ha transformado las formas de producción de bienes y el tipo de productos existentes, la provisión de servicios y su variedad, las modalidades de esparcimiento, la vinculación, la formación y la comunicación de las personas y, por lo tanto, el modo en el que se construye y se participa de la vida contemporánea a nivel local, nacional y mundial. 

La subjetividad, la organización política y las prácticas culturales son transformadas y reguladas por lo computacional. Estas transformaciones requieren ser analizadas como un producto humano no neutral, ya que responden y crean intereses, necesidades y relaciones de poder en un contexto histórico social específico. En este contexto, para alcanzar el ejercicio de una ciudadanía plena se requiere comprender las funcionalidades, las potencialidades y las limitaciones de la tecnología computacional. Sin ello, no es posible hacer uso responsable y seguro de las herramientas disponibles, participar de los debates éticos que estos cambios suponen, ni intervenir en la construcción del futuro de manera crítica.